偏离度分析视角下湖南高职新工科教育供给侧改

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来源：中国战略新兴产业 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-11-19

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】基于偏离度模型,从总量综合与分量比较分析两个层面,剖析院校、专业(群)、人才、教学资源等湖南高职新工科教育构成要素与新兴产业结构的耦合关系。基于偏离度分析视角,厘清各教

基于偏离度模型,从总量综合与分量比较分析两个层面,剖析院校、专业(群)、人才、教学资源等湖南高职新工科教育构成要素与新兴产业结构的耦合关系。基于偏离度分析视角,厘清各教育要素的供给及趋势,对接六大战略性新兴产业,优化湖南高职新工科教育各要素供给结构,服务湖南四大区域经济发展,提升高职院校供给层次,提升专业(群)供给效用,提高人才供给质量。

文章来源：《中国战略新兴产业》网址: http://www.zgzlxxcy.cn/qikandaodu/2020/1119/835.html

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